孺子可教
孺子可教 (孺子可教 ) 是一個漢語成語,拼音是rú zǐ kě jiào,孺子可教是褒義詞。。。。

拼音讀音
拼音rú zǐ kě jiào
怎么讀
注音ㄖㄨˊ ㄗˇ ㄎㄜˇ ㄐ一ㄠˋˊ
出處西漢 司馬遷《史記 留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復返,曰:‘孺子可教矣。’”
例子錢鐘書《圍城》:“你這話給我父親聽見,該說‘孺子可教’了。”
用法主謂式;作謂語、賓語、定語;含褒義。
謎語需
英語the young man is worthy to be taught
俄語подающий надежды юноша
日語じゅし教(おし)うべし
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在線漢字轉拼音
輕歌曼舞 | 輕:輕快;慢:體態柔美。輕松愉快的音樂;加上柔和的舞蹈。 |
阿諛奉承 | 阿諛:用好聽的話討好人;奉承:恭維;討好。巴結拍馬;說恭維人的話;向人討好。 |
上氣不接下氣 | 形容因為勞累或焦急而氣喘得很厲害。 |
反求諸己 | 諸;之于的合音;反過來從自己身上尋找原因或對自己提出要求。 |
鑒影度形 | 觀察揣度人的形跡。 |
千錘打鑼,一錘定音 | 比喻在眾說紛紜的情況下發表決定性的意見。 |
大千世界 | 佛教用語。世界的千倍為小千世界;小千世界的千倍為中千世界;中千世界的千倍為大千世界。后泛指廣大無邊紛紜復雜的世界。 |
春冰虎尾 | 踩著老虎尾巴,走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。 |
國泰民安 | 泰:太平。國家太平;人民生活安定。 |
互通有無 | 相互間拿自己多余的東西去調換自己所缺少的東西。 |
指手劃腳 | 用手指;用腳劃。形容說話時用手腳示意;也比喻瞎指揮;亂加評論指責。 |
半夜三更 | 三更:舊時一夜分為五更;半夜子時為三更;即夜十一點至凌晨一點。 |
嘰嘰喳喳 | 語音雜亂。 |
雷霆萬鈞 | 雷霆:暴雷;霹靂;鈞:古代的重量單位;一鈞合15公斤。形容威力極大;不可阻擋。 |
文治武功 | 政績和戰功。指治理國家和對外用兵都功績顯著。舊時多用為對帝王或重臣的贊譽之詞。 |
口墜天花 | 據《大乘本生心地觀經·序品》載,佛祖說法,感動天神,“六欲諸天及天子眾,以天福力雨種種華:優缽羅華,波頭摩華……于虛空中繽紛亂墜”,“天華亂墜滿虛空,眾香普熏于大會”。后遂以“口墜天花”喻指以夸誕之詞動人聽聞或以甘言騙人。華,同“花”。 |
白首之心 | 老年時的壯志。 |
目無全牛 | 比喻技藝熟練到了得心應手的境界。 |
公子哥兒 | 指富貴人家只講吃喝玩樂,不務正業的子弟。 |
惴惴不安 | 指擔心害怕(惴惴:恐懼、擔憂的樣子)。 |
別有用心 | 用心:存心;打算。心中另有打算。現多指心里打著壞主意。 |
光怪陸離 | 光怪:奇異的光彩;陸離:色彩繁雜。形容奇形怪狀;五顏六色。也形容事物離奇多變。 |
師嚴道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記 學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。” |
息息相關 | 息:呼吸。呼吸也相互關連。形容非常密切。 |
善自為謀 | 善于替自己打算。也指替自己好好地想辦法。 |
牛星織女 | 即牛郎織女。 |
進退維谷 | 維:語氣助詞。谷:比喻困難處境。進和退都處于困難的境地。 |
冠履倒易 | 比喻上下位置顛倒,尊卑不分。 |