因材施教
因材施教 (因材施教 ) 是一個漢語成語，拼音是yīn cái shī jiào，因材施教是褒義詞。。。。
拼音讀音
拼音yīn cái shī jiào
怎么讀
注音一ㄣ ㄘㄞˊ ㄕ ㄐ一ㄠˋˊ
出處《論語 為政》子游問孝、子夏問孝朱熹集注引宋程頤曰：“子游能養而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也?！?/p>
例子清 鄭觀應《盛世危言 女教》：“別類分門，因材施教?！?/p>
正音“教”，不能讀作“jiāo”。
用法偏正式；作謂語、定語、賓語；含褒義。
辨形“施”，不能寫作“師”。
近義詞對癥下藥
反義詞一視同仁
英語teach students in accordance with their aptitude
俄語индивидуализáция обучения
日語その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
德語Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten
法語donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
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| 不可多得 | 得：得到；獲得。不能得到很多。形容非常稀少；很難得到。 |
| 全科人兒 | 指父母、配偶、子女都健在的人。 |
| 笑罵由他笑罵，好官我自為之 | 指為官聲名很壞，任憑人們笑罵，還是泰然自若當自己的官。 |
| 仰屋著書 | 仰：臉向上；著：寫。形容一心放在著作上。 |
| 謙受益，滿招損 | 謙：謙遜，虛心；受：得到；益：好處；滿：自滿，驕傲；招：招惹；損：損害。自滿會招致損失，謙虛可以得到好處。 |
| 不卑不亢 | 卑：自卑；亢：高傲。既不自卑；也不高傲。也作“不亢不卑”。 |
| 化鴟為鳳 | 比喻能以德化民，變惡為善。鴟，貓頭鷹，古人以為兇鳥。語本《后漢書·循吏傳·仇覽》：“時考城令河內王渙，政尚嚴猛，聞覽以德化人，署為主簿。謂覽曰：‘主簿聞陳元之過，不罪而化之，得少鷹鹯之志邪？’覽曰：‘以為鷹鹯不若鸞鳳。’” |
| 表里如一 | 表：外表；里：內心。外表和內心一個樣。外表與內部一致。形容人的言論、行動和思想完全一致。 |
| 發號施令 | 發、施：發布；下達；號：號令、命令。發布命令；下達指示；進行指揮。 |
| 徇私舞弊 | 為了個人利益或照顧私人關系而弄虛作假；做不合法規的事。徇：依從；舞弊：用欺騙的方法做違反法規的事。 |
| 摧身碎首 | 即粉身碎骨。 |
| 意興索然 | 索然：全無，空盡。興致全無。形容一點興致也沒有。亦作“興致索然”。 |
| 愛則加諸膝，惡則墜諸淵 | 加諸膝：放在膝蓋上；墜諸淵：推進深淵。指不講原則，感情用事，對別人的愛憎態度，全憑自己的好惡來決定。 |
| 兵戎相見 | 兵戎：武器。以武力相見。指用戰爭解決問題。 |
| 禮壞樂缺 | 禮：社會道德、行為的規范；樂：教化的規范；缺：殘破，廢缺。形容社會綱紀紊亂，動蕩不安。 |
| 取之不盡 | 拿不盡。形容極其豐富。 |
| 斷章截句 | 不顧上下文義，截取文章的一段或一句，而彎曲原意。斷、截：割裂。 |
| 耳聰目明 | 聰：聽覺靈敏。形容聽覺和視覺非常機敏明利。 |
| 義不容辭 | 義：道義；容：允許。辭：推辭。道義上不允許推辭。 |
| 伸手不見五指 | 形容光線非常暗，看不見四周圍的事物。 |
| 無窮無盡 | 窮、盡：完。沒有盡頭；沒有限度。 |
| 舉足輕重 | 一挪動腳；就會影響兩邊的分量。原指一個實力強的人處于兩方之間；只要稍微偏向一方；就會打破均勢。比喻地位極其重要；足以左右全局。 |
| 悲不自勝 | 勝：經受得住。悲傷得使自己經受不住了。形容傷感至極；情難自禁。 |
| 臨危授命 | 面對危急時勇于獻出生命。 |
| 爭分奪秒 | 不放過一分一秒；形容對時間抓得很緊。也作“分秒必爭”。 |
| 材優干濟 | 指才能優異，有干練的辦事能力。 |
| 久假不歸 | 假：借；歸：歸還。本指長期借用一直不歸還。后指長期告假不回來。 |
| 勢不可為 | 為：做，干。大勢已去，無能為力。 |
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