因材施教 |
因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;進(jìn)行;教:教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來進(jìn)行不同的教育。 |
邇安遠(yuǎn)至 |
邇:近處。指近處的人安樂,遠(yuǎn)處的人來歸附。形容政治清明。 |
名山大川 |
著名的高山和大河。 |
全科人兒 |
指父母、配偶、子女都健在的人。 |
一軌同風(fēng) |
車軌相同,風(fēng)俗一致。比喻國家統(tǒng)一。 |
趁火打劫 |
趁:利用;乘機(jī);劫:搶劫。趁人家失火的時(shí)候去搶人家的東西。比喻趁別人處在危難時(shí)刻從中撈一把或趁機(jī)害人。也作“乘火打劫”。 |
空空蕩蕩 |
形容冷冷清清,空無所有的情景或指心里沒著落的感覺。 |
學(xué)然后知不足,教然后知困 |
困:貧乏。學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識(shí)貧乏。 |
黃臺(tái)之瓜 |
黃臺(tái):指《黃臺(tái)瓜辭》,為唐李賢所作,希望以此感悟高宗及武則天不能再廢太子。比喻不堪再摘。 |
嚴(yán)刑峻法 |
峻:嚴(yán)酷。嚴(yán)厲的刑罰和嚴(yán)峻的法令。 |
羅掘一空 |
羅:用網(wǎng)捕鳥;掘:指挖掘老鼠洞找糧食。用盡一切辦法,搜括財(cái)物殫盡。 |
形神不全 |
形:形體;神:精神。形象和精神不能保全。泛指精神形象不完美。 |
生龍活虎 |
比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健;富有生氣。 |
如法炮制 |
本指依照一定的方法制作中藥。現(xiàn)指比喻照著現(xiàn)成的樣子做。 |
旁征博引 |
旁:廣泛;征:征求;博:廣博;引:引證。廣泛地引用材料作為依據(jù)、例證。 |
流離轉(zhuǎn)徙 |
輾轉(zhuǎn)遷移,無處安身。 |
躡手躡腳 |
躡:放輕腳步。形容動(dòng)作很輕;有時(shí)指走路時(shí)非常小心;或偷偷地跟隨。 |
毀于一旦 |
一旦:一天。指得來不易的東西;一下子就毀掉了。多指長期勞動(dòng)的成果或來之不易的東西一下子被毀滅掉。 |
壽元無量 |
壽元:壽命;無量:沒有限度。祝人長壽的頌辭。 |
不卑不亢 |
卑:自卑;亢:高傲。既不自卑;也不高傲。也作“不亢不卑”。 |
絆腳石 |
絆腳的石頭,比喻阻礙前進(jìn)的東西。 |
度己失期 |
估計(jì)己經(jīng)誤了期限。 |
風(fēng)和日麗 |
和:柔合;溫和。輕風(fēng)柔和;陽光燦爛。形容天氣晴和。 |
拔茅連茹 |
茅:白茅,一種多年生的草;茹:植物根部互相牽連的樣子。比喻互相推薦,用一個(gè)人就連帶引進(jìn)許多人。 |
國泰民安 |
泰:太平。國家太平;人民生活安定。 |
吳下阿蒙 |
吳下:現(xiàn)江蘇長江以南;阿蒙:指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。 |
分門別類 |
門:類;別:區(qū)別。根據(jù)事物的特征分類。 |
風(fēng)情月意 |
指男女相互愛戀的情思。同“風(fēng)情月思”。 |