每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學生寫保證書篇一
作為大學生，守則保證書是我們必須遵守的一項規定。這份保證書要求我們要嚴守校規校紀，做到自我約束、自控自省。為了更好地規范自己的言行舉止，我參與了守則保證書簽字儀式，并且認真閱讀了守則的內容。在這個過程中，我深刻體會到了守則的重要性和對我個人成長的積極作用。
首先，守則保證書的存在，對于大學生來說是一種約束，更是一種教育。我們進入大學，獨立生活的同時，也要面對更多的自由。但是過度的自由容易讓人失去方向，追求個人利益，忽略公共利益。守則保證書的出臺就是為了規范每個大學生的行為，使他們能夠明辨是非，自覺遵守法律法規和學校紀律。通過簽字和履行守則保證書，不僅使我們能夠嚴格自律，更讓我們認識到作為一名大學生，應該有的責任和義務。
其次，守則保證書的內容總結了大學生需要具備的品質和行為準則。在簽字儀式之前，我們閱讀了守則的內容。其中包括對待學業的認真態度，遵守學校的課程安排和考試紀律；對待他人的尊重和友善態度，積極參與課外活動，建立和諧的人際關系；對待社會的責任和擔當，關注社會熱點，參與公益事業。這些要求不僅是對大學生行為的規范，更體現了大學生應有的素質和價值觀。守則保證書的出臺，給了我們明確的目標和要求，使我們能夠更加明晰自己的處世態度和行為準則。
再次，守則保證書的簽署和執行，對于個人成長和社會發展都具有積極意義。大學是一個培養人才的搖籃，也是人生觀、價值觀形成最重要的時期。在大學期間，通過簽署守則保證書，我們可以養成良好的行為習慣和處事原則，讓自己懂得權利和義務之間的平衡。在履行守則保證書的過程中，我們會遭遇各種困難和挑戰，這無疑讓我們更加堅定了追求自我完善的信念。同時，守則保證書的執行也對社會有積極的影響。如果每個大學生都能嚴格遵守守則，形成良好的行為規范，那么整個社會將會更加和諧有序。
最后，守則保證書的存在不僅需要我們簽署，更需要我們切實履行。作為一名大學生，我們應該認真思考守則保證書的意義，并將其貫徹到自己的日常生活中。我們要時刻保持良好的學習態度，努力實現個人的學業目標；我們要用友善和寬容的態度對待他人，建立良好的人際關系；我們還要關注社會問題，積極參與社會公益活動，為社會的進步做出自己的貢獻。只有在實踐中不斷改進、不斷提升，我們才能真正做到守則秉持，自我約束。
總之，守則保證書的簽署和執行不僅對大學生的個人成長有積極的影響，更關系到整個社會的發展。我們應該認真對待守則保證書，并將其內化于心、外化于行，用實際行動踐行大學生守則，為自己的成長和社會的進步貢獻力量。
學生寫保證書篇二
我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學習方法：
1.合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
謝謝。
檢討人：鐘冰偉
學生寫保證書篇三
在學生的成長過程中，保證書是一種常見的寫作作業。通過寫出自己的保證書，學生可以加深對道德和責任的理解，還可以培養自己的寫作能力。下面是我對“學生寫好保證書”的一些心得體會。
首先，寫好保證書需要明確宗旨和目標。保證書是一種鄭重的承諾，因此在寫作過程中，我們需要明確自己的宗旨和目標。我們應該清楚我們要保證的事情是什么，為什么要保證這件事情，以及我們的承諾會對他人和自己產生怎樣的影響。只有明確了宗旨和目標，我們才能確保保證書的內容真實可信，而不是口是心非。
其次，寫好保證書需要用明確的語言表達。在寫作過程中，我們要避免使用含糊不清或模棱兩可的詞語。我們應該用明確的語言表達我們的承諾和決心。比如，我們可以使用：“我保證”、“我決心”、“我承諾”等詞語，來確保我們的意思被準確理解。同時，我們還應該保證語句通順，表達簡潔明了，以便讀者能夠快速理解我們的意圖。
此外，寫好保證書需要舉出具體的例子。在保證書中，我們可以通過舉出具體的例子，來說明自己的承諾和決心是真實可信的。這些例子可以是我們過去的行為，也可以是我們未來的計劃。通過舉出具體的例子，我們可以增加保證書的可信度，同時也更好地展示自己的誠意和決心。
此外，寫好保證書還需要承擔責任。保證書的目的是要讓我們對自己的行為負責，讓我們明白我們的言行是有影響力的。因此，在寫作保證書的時候，我們應該思考自己的責任，并且愿意承擔這個責任。我們要認識到保證書并不僅僅是一種寫作作業，更是我們對自己行為的承諾和約束。
最后，寫好保證書需要不斷提高。保證書是一個不斷完善的過程，我們的寫作能力也是如此。每次寫完一篇保證書，我們都要進行反思和總結，找出不足之處，并下次改進。通過持續不斷的努力和實踐，我們的寫作能力會提高，我們的保證書也會越來越好。
總而言之，寫好保證書需要明確宗旨和目標，用明確的語言表達，舉出具體的例子，承擔責任，并且不斷提高。通過學生寫好保證書的實踐，我們可以培養自己的責任感和寫作能力，同時也能加深對道德和責任的理解。我相信，通過持續的努力，我們每個人都能寫出一份真實可信的保證書。
學生寫保證書篇四
您好！
我在之前的學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。
我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學習方法：
每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。
每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。謝謝。
保證人：xxx
20xx年x月x日
學生寫保證書篇五
近年來，大學生的道德風氣備受關注。為了引導大學生明確自己的行為準則，并養成良好的品德品質，許多大學和學院紛紛出臺了《大學生守則保證書》，要求學生簽署并始終遵守。我認為，《大學生守則保證書》的簽署不僅僅是一種形式，更是對大學生品德和紀律的激勵和約束。在簽署《大學生守則保證書》后的一段時間里，我深刻體會到它對我個人成長的重要意義。
首先，《大學生守則保證書》從根本上告誡我要以“誠實、守紀、自律”為座右銘。這一準則不僅提醒我要做到誠實守信，從而樹立良好的人際關系基礎，亦能夠引導我遠離各類不良行為。其次，在大學的學習生活中，我們時常面對各種誘惑和考驗。例如，作為一名學生干部，我有責任保持良好的紀律和團隊合作精神。而守則保證書的簽署則對此起到了警示和提醒的作用，規定了一些具體原則和要求，至少讓我明白了學生干部應該以身作則、盡職盡責。此外，《大學生守則保證書》還明確了學術誠信的重要性，督促我們要避免抄襲和作弊等違背道德底線的行為，堅守學術道德，注重學習方法的規范和學術成果的真實性。
其次，簽署《大學生守則保證書》使我開始思考自己的人生和價值觀。大學是一座知識的寶庫，不僅讓我們接受學科知識的傳授，更是提供了鍛煉個人意志和品德修養的舞臺。《大學生守則保證書》的簽署讓我意識到，只有樹立正確的人生觀和價值觀，才能成為真正有益于社會的人。簽署守則保證書成為我的行動認同，使我懂得在成長的道路上，需要量力而行，保持公正和善良，嚴守紀律，確保自己的行為符合倫理原則。
其次，大學生守則保證書的簽署對我的個人提升起到了積極的作用。首先，守則保證書明確了大學生應該遵守的規章制度，這讓我對大學生活有了更加清晰的認識和規劃。其次，在簽署守則保證書后，我開始主動了解學校和專業的相關規定，自覺遵循并努力完成各項任務。這種自覺性的增強不僅提升了我的時管理和問題解決能力，也培養了我對團隊工作的認同感和責任感。
最后，大學生守則保證書的簽署也是我在校期間進一步培養自我約束和自律的意識。在大學中，沒有老師的嚴厲監督和父母的催促，我需要自己做主，自覺維護自己的權益，并把握自己的行為準則。守則保證書的簽署讓我明白，只有自律和自我約束，才能更好地適應大學的學習和生活，不斷提升自己的綜合素質。
總而言之，大學生守則保證書的簽署對于大學生的成長和發展具有重要意義。它不僅引導我們養成正確的價值觀和行為準則，也是我們內化道德品質、修身養性的階梯。同時，簽署守則保證書使我更加清晰了解大學生活中的規章制度，為我提供了自我約束的基礎和動力。大學是培養大學生綜合素質和道德風尚的重要階段，在這個過程中，大學生守則保證書的簽署扮演著重要的角色，幫助我們開始探索和塑造自己的人生軌跡。
學生寫保證書篇六
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、 和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
學生寫保證書篇七
保證書是學生在特定情況下向學校或老師作出的言行保證。寫保證書對學生來說是一種很重要的經歷，不僅是為了解決自身問題，也是培養自律和責任感的機會。在我的學習生涯中，我也曾多次寫過保證書，通過這些經歷，我深刻體會到了它們對我們的影響和意義，也積累了一些寫好保證書的心得體會。
在面對寫保證書這種需要承諾和負責的情況下，我們應該全面客觀地審視問題，認真對待。首先，我們要真誠面對自己的錯誤或問題，不回避事實，不掩蓋真相。其次，我們應該認識到寫保證書是為了改正錯誤和推動自己的成長，而不只是應付責任和規避處罰。只有真正認識到問題的嚴重性，從內心意識到需要改變，我們才能寫出有真實內涵的保證書。
第三段：認真思考和制定計劃
在寫保證書之前，我們應該做好充分的思考和計劃。首先，我們要追溯問題的根源，找出問題出現的原因和自己犯錯誤的動機。然后，我們需要制定一份具體有效的改正計劃，明確我們將如何改變，以及如何避免再次犯同樣的錯誤。這個計劃應該包含具體的步驟和時間表，以及我們自己對計劃的承諾和信心。通過認真思考和制定計劃，我們能夠更好地明確自己的方向，并堅定地朝著目標努力。
第四段：用真情表達和承諾
在寫保證書的時候，我們要用真情實感來表達自己對問題的反思和改變的決心。首先，我們應該真實地陳述自己的錯誤和對造成困擾的人的歉意和后悔之情。然后，我們要明確地表達自己的決心和承諾，強調自己對問題的認識和改變的計劃。同時，我們還可以向相關的老師或學校提出自己的希望和請求，讓對方看到我們的誠意和愿意接受后續的懲罰或改進措施。通過用真情表達和承諾，我們能夠讓保證書更加真實有效，也更有說服力。
第五段：踐行承諾和持續改進
寫好保證書僅僅是第一步，更重要的是踐行保證和持續改進自己。我們需要嚴格按照自己的計劃和承諾行動，積極改正錯誤，以實際行動證明自己的誠信和決心。同時，我們還需要保持對自己的要求和管理，不斷自覺提升自律和責任感。只有通過持續的努力，我們才能從保證書中真正受益，達到自我成長和改進的目標。
總結：
寫好保證書是學生成長過程中的一項重要任務，它能夠幫助我們認識和改正自身的問題，培養自律和責任感。在寫保證書時，我們要正確對待，全面客觀地審視問題；認真思考和制定計劃，明確自己的方向和目標；用真情表達和承諾，增加保證書的信服力；最重要的是踐行承諾和持續改進，通過實際行動證明自己的誠信和決心。寫好保證書需要時間和努力，但只要我們用心對待，我們必將獲得成長和進步的獎賞。
學生寫保證書篇八
您好！對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的'校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩穩做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
保證人：
20xx年xx月xx日
學生寫保證書篇九
第一段：引言（大學生守則保證書的重要性）
作為普通大學生，我們在這個特殊的時期接受高等教育，為自己的未來奠定基礎。然而，高校作為培養人才的搖籃，提出了一系列旨在規范學生行為的大學生守則。為了明確自己的責任和義務，我愉快地簽署了大學生守則保證書，并制定了一系列具體的行為準則和規范。通過遵守這個守則，我體會到自己在大學期間養成良好的習慣對未來的重要性。
第二段：自我管理的重要性
守則書告訴我們，大學生除了要努力學習外，還應注重自我管理。我深刻認識到，自我管理對于一個大學生來說是至關重要的。尤其是面對自由的大學生活，我們需要更加自覺地安排時間，制定學習計劃和任務清單，嚴格遵守。同時，還要良好地管理自己的身體和精神狀態，保持積極樂觀的心態。通過自我管理，我感到自己越來越成熟，懂得如何更好地與他人相處，更加高效地處理各種事務。
第三段：遵守誠信準則對個人的影響
在大學守則中，誠信準則是重要的一部分。我理解到誠信是一個人最重要的品質之一，不僅在學術上，還貫穿于人生的方方面面。遵守誠信準則不僅僅是對他人負責，更是對自己負責。通過誠信，我了解到誠實守信是建立信任關系的基石，盡力做到不以欺騙、不以欺凌、不以欺詐的行為，讓自己在大學期間樹立起良好的榜樣形象。
第四段：團隊合作的意義與價值
大學生守則保證書中提到了團隊合作的規范。作為一個大學生，我深知團隊合作的重要性。大學生活，特別是課程項目，需要我們與同學們一起完成。通過團隊合作，我學會了傾聽、理解和尊重他人的不同意見，提高了自己的溝通能力和協作能力。同時，團隊合作也讓我感受到合作的力量，因為團隊的努力和智慧，一個人所不能完成的任務也能夠得到有效的解決。
第五段：心得體會與展望未來
簽署大學生守則保證書以來，我深刻認識到守則的重要性和價值。通過堅守守則中規定的行為準則，我意識到了自己在大學期間還需要改進和不斷進步的地方。這不僅是對自己的要求，也是對未來社會責任的自覺。在以后的大學學習和生活中，我將更加努力地遵守大學生守則，培養正確的價值觀和行為習慣，為自己的未來奠定堅實的基礎。
總結：
大學生守則保證書是規范大學生行為的重要依據，通過遵守守則，我們可以養成良好的習慣，提高自身素質，培養良好的道德品質。守則不僅是大學生活的指南，更是規范自我行為的引導。通過本文的討論，我深信守則的遵守對大學生的成長和發展是至關重要的，希望每個大學生都能認真對待守則，做到心中有守則，行動合規范。
學生寫保證書篇十
保證書
是個人、集體、單位,為響應上級號召開展工作、完成任務或做錯了事,犯了錯誤并決心改正面提出保證時使用的專用書信信或文字材料。以下是小編整理的關于學生保證書300字，歡迎大家參閱。班主任老師你教我快有三年了，沒有給你臉上爭過光，加過彩，光讓你為我操心擔憂了，作為學生的我很是內疚。初一初二我還小，你包容我細心開導我，讓我懂了很多，我也深深記在心里。現在上初三了，我還是時常的犯錯，煩那些幼稚的不該犯的錯誤，讓你很無奈。年少無知的沖動讓我聽不進去你的教導，時常的還給你頂嘴。
老師請你相信我，我是真的想好好學習，可總是像被什么東西纏住似的，心思老不在那兒。很很認真很認真聽課的時候，卻會犯困，老師讓背書的時候，總是禁不住誘惑去給學生聊天，我知道老師在學習好的學生和學習壞的學生之間有一種說不出的想法和看法，面對老師的愛理不理，我恨自己沒有好好學習，可是我那份任性又不允許我那樣想，我知道老師都懷著恨鐵不成鋼的心思，老師的苦心、父母的苦心，我心里知道，可是事到臨頭我就會沖動，我希望無不會沖動，可是我壓制不住我自己。
我真的不是有意跟英語老師過不去，更沒有欺老師的性子，也許真的像大人們說的那樣，我還小，等到大了就會知道的，在這里我真誠的用最真心的給英語里老師道歉，對不起，我錯了，我真的知道錯了，我想好好學習，我不希望我的未來充滿遺憾，請老師再給我一次機會，我真的改了。
這次班主任李老師把我叫來了，我心里很不服氣，說心里話很生氣。后來我的想法改變了，這幾天爸爸媽媽給我說了好多好多，我自己也想了好多好多，我現在明白了，也懂得家長和老師的苦心了，徹底地懂了，為自己為了自己將來能過得更好，為了了辛辛苦苦教我的三年的全體老師，為了把我介紹到處莊中學的楊老師，我了生我養我的爸爸媽媽，我一定要好好學習，抓緊這最后沖刺的三個月，爭取光榮考上高中，為所有曾經為了我的人爭光。
希望老師能再給我一次機會，我也給自己最后一次機會，及今后的三個月絕對不在頑皮了，聽老師的話好好學習。保證保證一定做到更好。
親愛的，我記得你問過我，你有什么好我要喜歡你;其實愛你是沒道理的，如果你非要我說的話，那我就告訴你，我愛你善良的性格，愛你的小魔女似的脾氣，愛你生氣時嘟起嘴可愛的樣子，愛你纖細苗條的身材，愛你在街上回頭率百分百的容顏，愛你無人能模仿的氣質，愛你生你養你的爸爸媽媽，愛你從小一直護著你的哥哥，除了你那些男性朋友以外，我愛你的一切。真正愛一個人是不需要理由的，即使有一天你改變了你的性格、脾氣、樣子我保證一樣是愛你的。
我對你的愛不是一張白紙就能保證的，但鑒于我曾經的所作所為，可能傷害過你，使你擔心我及對我不信任，為了防止我再做出什么傷害我寶貝的事情，使其增添安全感，本人我在此保證今后的日子里只疼你、寵你、不會騙你、永遠愛我的寶貝葉子，做你一人的專屬天使，用我的一生來守護你。
今日本人斷發立誓，小主在上，夫婿我今日在此立下保證書：
2. 不兇不吵我的寶貝。
3. 任何時候都不能欺騙我的寶貝。
4. 我的寶貝生氣跑了我要追，不追是小狗
5. 要比以前更加關心、愛護、體貼。
6. 每天早上一醒先想我的寶貝，每天晚上都要和你道晚安。
7. 不管去哪，都要和我的寶貝經常保持聯系。
8. 苦練廚藝，只要是一有時間就給我的寶貝做上幾個好菜。
9. 我的寶貝說的話一定要記在心里。
10. 結婚以后工資除了給我媽的那一份全部交給我的寶貝支配。
11. 以后見到咱爸咱媽還有咱哥，一定要面帶微笑，主動打招呼。
12. 以后不打架，非應酬盡量不抽煙，不喝酒。
以上條約名為《二二條約》，如后續還有什么問題，可繼續添加.
保證人： xxx
被保人： xxx
昨天晚上，因資金短缺，無力支付校外用餐的昂貴的開銷，所以我蔡決定返家用餐。然而，因為未提前通知父母，所以家里沒飯可用。特自煮面食以用，方發覺時間已晚，無力回天了。
現在我三省吾身，得出三錯：
1. 不應該離校而不報。
2. 不應該遲到而不返。
3. 不應該遲到而感不急。
1. 只要身處學校一天，絕不違反校規。
2. 思想絕不松懈。(特殊情況例外) 請老師原諒我!
你的學生：某某某
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