在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職稱工作單位推薦意見篇一
一、端正工作態(tài)度，忠誠黨的教育事業(yè)
在教學(xué)工作中，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的未來發(fā)展。要想干好這項工作，知識面狹窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。有時頸椎疼，右手麻木，又加上我的左腹部還長了一個大包塊，大為3-5厘米，有時經(jīng)常疼痛，無法批改作業(yè)等。我心里想，困難總會過去的。在這樣的情況下，實在無法擔(dān)任班主任，所以在二零一六，班主工作就讓個了年輕人承擔(dān)。雖然現(xiàn)在沒干班主任工作，我也要盡力管好班級，盡量干好教學(xué)工作，讓學(xué)生喜歡，讓家長放心。
二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立了教師的良好形象
二十七年來，我作為一名小學(xué)教師，義不容辭，經(jīng)常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。二十二年的班主任工作，每天提前半小時到辦公室，晚上會推遲半小時到宿舍睡覺，風(fēng)雨無阻，寒暑交替，始終如一。我所帶班級管理到位，全面發(fā)展，在學(xué)校屢屢獲獎，多次獲得校級優(yōu)秀班集體。我認(rèn)為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學(xué)生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展負(fù)責(zé)。三尺講臺不大，但教師的責(zé)任重大。因而我奉獻(xiàn)了，我覺得對得起家長及學(xué)生，對得起學(xué)校，對得起社會就行。同時我在語文教學(xué)中，為了提升學(xué)生語文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化學(xué)生語文成績，從熟悉學(xué)生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到新課程標(biāo)準(zhǔn);，撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課，上好每節(jié)課。學(xué)生數(shù)量超大，作業(yè)量大，我沒有一句怨言。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。我注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，我所帶班級語文成績常常處于年級上名列前茅，比較好的發(fā)揮了“優(yōu)秀教師”的先鋒模范作用。我所在語文備課組是一個典型的老中青結(jié)合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了我義不容辭的責(zé)任,我從課堂設(shè)計、學(xué)生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。不論在教學(xué)方面，還是管理方面，都耐心指導(dǎo)，我的耐心和真誠令人稱贊。
三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學(xué)生
我遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育，采取循循善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民。我能夠按照新時期標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持一名合格教師的優(yōu)秀本色，在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。由于我嚴(yán)于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因而深受學(xué)生愛戴。學(xué)生從我得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態(tài)度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。我常常在語文教學(xué)活動中，潤物細(xì)無聲地提升學(xué)生的審美認(rèn)知水平，使學(xué)生在潛移默化中走向文明規(guī)范。上課前一句話“同學(xué)們好，“請坐!”常給每屆學(xué)生以驚訝和激動;周記本上一句鼓勵的評語，常是學(xué)生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同事們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂意接受，認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的優(yōu)秀品格，發(fā)揮了先鋒模范作用。
四、服務(wù)學(xué)生，愛生盡責(zé)，在寬嚴(yán)有度中促進(jìn)
學(xué)生是教師園圃里的作品。就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，我以“愛”“服務(wù)”于學(xué)生，滿腔熱情迎來一批批學(xué)生，又滿意安心地送走了一批批學(xué)生。在班上經(jīng)常遇到心里不健康的學(xué)生，我耐心疏導(dǎo)他們不正常的心里，使他們慢慢轉(zhuǎn)變，經(jīng)常和家長聯(lián)系談心，和家長配合，用心把學(xué)生教育好。例如我教的學(xué)生趙德埸、林永兵、李太玉等，他們不想學(xué)習(xí)，在班里故意搗亂，還和社會上的人混在一起，對這些學(xué)生怎么辦呢？有時真感到頭痛有時真感到頭痛，感到很無奈，覺得自己當(dāng)老師很失敗，真想改行算了。但轉(zhuǎn)過來想想，既然選擇教書這個職業(yè)，就要有耐心，因此我只有耐心給他們談心，疏導(dǎo)心理，最終這幾位學(xué)生還是有了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已學(xué)會尊重老師，在班上遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)等。今天他們讀初中了，還給我發(fā)短信“謝謝施老師，您教會我知識，還教會我做人”，所以這就是愛的結(jié)果。
五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述：
1、進(jìn)修培訓(xùn)情況：2009年5月在云南師范學(xué)校參加過小學(xué)教師班主任培訓(xùn)。2001.9月—2001.11月參加普通話培訓(xùn)，現(xiàn)在已取得了普通話等級證書。
2、承擔(dān)班主任工作情況：自從教書以來，擔(dān)任22年班主任，其中三年因擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)學(xué)科未擔(dān)任班主任，數(shù)學(xué)成績在年級上第二名。在2002年、2003年教育教學(xué)工作中成績顯著，評為局級“優(yōu)秀教師”。2010年至2011榮獲東川區(qū)教育局“優(yōu)秀班主任榮”譽(yù)稱號，2024—2024學(xué)年獲東川區(qū)教育局“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號，2024—2024年被學(xué)校評為“愛崗敬業(yè)德育標(biāo)兵”。本擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。
3、承擔(dān)教學(xué)工作情況：任現(xiàn)職以來，一直在教學(xué)一線工作，主要擔(dān)任語文、班主任及輔導(dǎo)員工作等，尤其是2011年秋—2024年春連續(xù)五年，所教語文學(xué)科成績都是在優(yōu)秀、良好等次。周課時前幾年都是15個課時以上，從2024年以后沒當(dāng)班主任，周課時12節(jié)，語文成績良好。
總之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，是一份份真情實感。我用我的愛去教我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我的心，我無愧于我的事業(yè)，讓我矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)山區(qū)的學(xué)生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在今后歷程中，我會繼續(xù)用執(zhí)著和愛續(xù)寫人生的追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。今天的我，已經(jīng)在山區(qū)工作整整二十七年，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予支持和通過。
職稱工作單位推薦意見篇二
晉升職稱單位推薦意見
同志，是 大學(xué)，專業(yè)
年本科畢業(yè)生，年加入到科達(dá)公司，在公司 部門任 職。年取得了 資格。
該同志政治思想堅定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，熱愛國家，關(guān)心社會和企業(yè)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)同志，工作努力，忠誠勤奮，無犯罪記錄和不良職業(yè)行為發(fā)生。
該同志在專業(yè)技術(shù)工作崗位上任職 年，其業(yè)務(wù)能力符合本崗位任職說明書的要求，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，取得了很好的工作業(yè)績，論文及技術(shù)工作報告均結(jié)合本職工作情況撰寫，在專業(yè)職位聘任期間，出色地完成企業(yè)所交給的各項技術(shù)工作，較好地履行了聘約。
專業(yè)技術(shù)資格送審材料經(jīng)該員工所在部門負(fù)責(zé)人和公司人力資源部審核，申報材料真實可信。
綜上所述，公司同意推薦該 同志申報電子信息類專業(yè)工程師職稱。
蘇州科達(dá)科技股份有限公司
年 月 日